Siswa Pertukaran Pelajar Thailand Kunjungi Bilingual Boarding School (SMA Banua KALSEL)
26 Februari 2016 2016-02-26 10:59Siswa Pertukaran Pelajar Thailand Kunjungi Bilingual Boarding School (SMA Banua KALSEL)
Siswa Pertukaran Pelajar Thailand Kunjungi Bilingual Boarding School (SMA Banua KALSEL)
SMKN4BJM.SCH.ID, BANJARMASIN – SMKN 4 Banjarmasin, Tim Manajemen temani Guru dan Siswa-siswi Pertukaran Pelajar dari Thailand kunjungi SMA BANUA KALSEL Bilingual Boarding School, Senin (22/2/2016).
Kunjungan yang berlangsung dari pukul 13.30 – 15.00 wita ini disambut baik oleh pihak SMA BANUA KALSEL. Dalam pertemuan itu, Kepala Sekolah SMA BANUA KALSEL berkesempatan untuk menjelaskan dan memperkenalkan sejarah pendirian, Visi dan Misi, Prosedur Pendaftaran dan Kerjasama yang dilakukan oleh SMA BANUA KALSEL dengan yayasan dari Turki.
Dalam seleksinya, para siswa yang mendaftar di SMA BANUA KALSEL cukup berat, karena selain nilai akademik juga seleksi fisiknya sangat diperlukan.
Walaupun tidak sempat bertemu dengan siswanya, para tamu dari Thailand ini mengaku sangat kagum dengan SMA BANUA Kalsel, selain karena bangunannya yang megah, luas lahan yang mencapai delapan hektar, juga prosedur dari sekolah itu sangat baik.
Sedangkan tanggapan dari Kepala Sekolah SMA BANUA KALSEL sendiri mengaku sangat kagum dengan SMK Negeri 4 Banjarmasin karena bisa menjalin hubungan kerjasama yang baik dengan Thailand.
“Kita memang banyak melihat sekolah didaerah lain, tanpa kita sadari ternyata didaerah sendiri juga ada sekolah yang berkwalitas baik untuk dijadikan study banding tanpa perlu jauh-jauh mendatangi sekolah diluar daerah”, ucap ibu Rabiatul Adawiyah, M.Pd selaku wakil kepala sekolah bidang Manajemen Mutu SMK Negeri 4 Banjarmasin yang saat itu juga ikut serta dalam kunjungan ke SMA BANUA KALSEL.
Selain itu, SMA BANUA KALSEL juga sangat membuka diri untuk dijadikan salah satu sekolah untuk study banding.
Beliau juga berharap SMK Negeri 4 Banjarmasin nantinya bisa mencontoh sistem pembelajaran yang berlaku di SMA BANUA KALSEL sekarang.